sábado, 15 de junio de 2013
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Métodos de investigación cualitativa
Al
estudiar acerca de los métodos de
Investigación Cualitativa encontramos que estos surgen
bajo las concepciones y necesidades de los investigadores que trabajan desde
una disciplina concreta del saber, la cual determina en cierta medida, a su
vez, la utilización de los métodos concretos y las posibles cuestiones a
tratar.
La Fenomenología tiene sus raíces en la
escuela del pensamiento filosófico de Husseri y destaca el énfasis sobre lo individual y sobre la experiencia
subjetiva.
Asimismo
la Etnografía se define como
esencialmente descriptiva, otras veces como una forma de registrar narrativas
orales y ocasionalmente se pone el énfasis en el desarrollo y verificación de
teorías y la entendemos como el método de investigación por el que se aprende
el modo de vida de una unidad social concreta.
Al ir
avanzando en los temas nos percatamos que el enfoque del que
parte la teoría fundamentada es el
de descubrir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo
directamente de los datos, y no de supuestos a priori, de otras investigaciones
o de marcos teóricos existentes.
La Etnometodología se centra en estudiar los
métodos o estrategias empleadas por las personas para construir, dar
significado a sus prácticas sociales cotidianas. Intenta estudiar los fenómenos
sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones a través del
análisis de las actividades humanas.
Dentro de la
Investigación-Acción (I-A)
Lewin
identifico cuatro fases: planificar, actuar,
observar y reflexionar. Por lo que este método se ha ido configurando a partir
de numerosas aportaciones desde diferentes contextos geográficos e ideológicos,
como investigación se concibe desde una perspectiva alternativa a la concepción
positivista, defendiendo la unión de investigador/investigado:
- Investigación-Acción del profesor:
Se presentan ocho características de la
investigación-acción en la escuela.
- Investigación cooperativa:
Se da cuando algunos miembros del
personal de dos o más instituciones se agrupan para resolver juntos problemas
que atañen a la práctica profesional de estos últimos.
- Investigación participativa
Conjunto de principios, normas y
procedimientos metodológicos que permite obtener conocimientos colectivos sobre
una determinada realidad social.
- Diversidad/ unidad de la Investigación-Acción
Desde una perspectiva ontológica, con
conocimiento experiencial y subjetividad en la investigación.
Y por
ultimo en el Método Biográfico se
pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recojan
tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de su
propia existencia, ya que podemos explorar la dinámica de situaciones concretas
a través de la percepción y relato que de ella hacen sus protagonistas.
LA ETNOGRAFÍA
ETNOGRAFÍA
Estudio descriptivo de la
cultura de una comunidad, o de sus aspectos
fundamentales, bajo la perspectiva de
comprensión global.
Etnografía es el
estudio descriptivo («graphos») de la cultura («étimos»).
La ETNOGRAFÍA se constituye en la
base empírica del conocimiento antropológico.
Nos permite conocer la identidad étnica de la comunidad, de comprender la
cultura como un “todo
orgánico” y
verificar cómo esa cultura está viva y es eficaz en la resolución de los
problemas de la comunidad.
LA ENTREVISTA Y LA OBSERVACIÓN
La Entrevista adopta la forma de
un dialogo coloquial o semiestructurada complementada con técnicas de acuerdo
con la naturaleza especifica y peculiar de la investigación que se va a
realizar.
Significado:
1. f. Acción y efecto de entrevistar o
entrevistarse.
2. f. Vista,
concurrencia y conferencia de dos o más personas en lugar determinado, para
tratar o resolver un negocio.
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La entrevista es un acto de comunicación oral
que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el o los
entrevistados). Es una técnica de comunicación, que requiere el conocimiento de
técnicas de comunicación verbal, un guión estructurado y tener una finalidad
específica. Por otro lado, es un instrumento excelente en la investigación
cualitativa.
Tipos de
entrevistas
En la investigación cualitativa se pueden
utilizar distintos tipos de entrevista como son: la entrevista estructurada, no estructurada
o en profundidad, entrevista de grupo, etc.
La entrevista en profundidad es en la que el
entrevistador obtiene información sobre un determinado tema y a partir de él
establece una lista de temas, en relación con los que se focaliza la
entrevista, quedando esta, a la libre discreción del entrevistador.
Las
principales características de la entrevista son:
1.- La entrevista es una reunión prefijada y
determinada de antemano, aunque su desarrollo pueda parecer espontáneo y
natural.
2.- En
toda entrevista cabe considerar tres elementos claves: el entrevistador, el
entrevistado y la relación entre ambos.
3.- No sólo se centra en objetivos, sino
también incluye experiencias sentimientos emociones, etc. y el éxito de esta
dependerá en gran parte de la definición de los objetivos y de la habilidad
para controlar su evolución.
4.- Se hacen preguntas y se dan respuestas, y
el entrevistador debe mostrar su interés y confidencialidad en la información
recogida y reservarse sus juicios y emociones.
5.- Es
perfectible, por sus características dinámicas y carácter personal, se puede ir
mejorando, en la medida en que el entrevistador observa el proceso.
6.- Es una técnica que exige del entrevistador
habilidades de comunicación y dirección.
Semejanza
con el cuestionario
1.- Que es considerada una técnica o
instrumento de recolección de datos.
2.- Su finalidad es obtener información.
3.- Se dirige hacia la obtención de datos no
observables directamente, datos que se basan por lo general en declaraciones
verbales de los sujetos.
La observación e interpretación
de los datos son inseparables para la interpretación de la investigación.
Observación:
(Del lat. observatĭo, -ōnis).
El análisis de
acontencinientos, manifiesta y
revela la estructura de un patrón socio-cultural de un sistema más
amplio.
Es decisivo que el observador deba de
detectar los procedimientos
metodológicos debido a que se orientan hacia el descubrimiento de las estructuras
personales y grupales.
También la observación permite ver las
manifestaciones a través de
los ojos, la mímica, la expresión racial, los movimientos, gestos y posiciones
del cuerpo entre otros; y así hace nuevos descubrimientos.
Es conveniente que los procedimientos utilizados permitan realizar las
observaciones repetidas veces, para ello habrá que tratar de grabar
las entrevistas, filmar las escenas, tomar fotografías, hacer anotaciones de
las circunstancias y situaciones y conservar todos los documentos.
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